Muchas gracias de antemano.
Componer Melodia infantil.
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mod
Lo mejor es que escuches / toques unas cuantas y así te empapas y luego te sale el estilo ya solito.
Hay algunas claves, como el usar principalmente avance por grados o si son saltos entre notas del acorde, usar los grados I, IV V mucho más que los secundarios para cada función, y el aprovechar las cadencias principales. Pero siempre hay también algún guiño musical más 'serio' para introducir la sorpresa que cualquier niño quiere (no les gusta que sea todo el tiempo tan fácil). Un préstamo intermodal o un salto a una tonalidad vecina. Cosas básicas pero que funcionan.
Y sobre todo el que sea muy clara la ligadura entre armonía, melodía y el texto. Cuando hay coma cadencia suspensiva, cuando hay punto cadencia perfecta.
A mí me encantan para enseñar los principios de la armonía, son un magnífico material. El tiempo que dediques a estudiar/analizar alguna será provechoso.
Hay algunas claves, como el usar principalmente avance por grados o si son saltos entre notas del acorde, usar los grados I, IV V mucho más que los secundarios para cada función, y el aprovechar las cadencias principales. Pero siempre hay también algún guiño musical más 'serio' para introducir la sorpresa que cualquier niño quiere (no les gusta que sea todo el tiempo tan fácil). Un préstamo intermodal o un salto a una tonalidad vecina. Cosas básicas pero que funcionan.
Y sobre todo el que sea muy clara la ligadura entre armonía, melodía y el texto. Cuando hay coma cadencia suspensiva, cuando hay punto cadencia perfecta.
A mí me encantan para enseñar los principios de la armonía, son un magnífico material. El tiempo que dediques a estudiar/analizar alguna será provechoso.
Hola goodking...
Hace algún tiempo cursé un taller de composición que fue el primero de una serie de talleres. Se trataba precisamente de "una composición infantil".
Por supuesto, lo que dice pablofcid es básico: empaparse de esas canciones y piezas infantiles y analizarlas un poco. Tanto melodías tradicionales como otras más "modernas" (las de los "payasos de la tele"pueden ser un buen ejemplo).
Pero a lo que iba. Cuando empecé a hacer una pequeña labor de investigación, recuperando melodías de mi infancia, de la infancia de mis sobrinos....., etc., me di cuenta de algo: es muy diferente escribir una canción infantil para que la interpreten los niños a componer una canción infantil para que la escuchen.
En el primer caso, si es para que la interpreten, es básico el "acotar" la edad de los niños. No será igual algo para que canten niños muy pequeños que otros más mayorcitos.
En el segundo caso, si es para que la escuchen y disfruten, quizá el abanico es más amplio, la percepción de los niños es muy grande y pueden disfrutar desde nanas (tenemos ejemplos clásicos) hasta cosas muy distintas.
En fin, mi consejo inicial es ese: que centres lo que deseas hacer y para qué y qué público....
Saludos.
Hace algún tiempo cursé un taller de composición que fue el primero de una serie de talleres. Se trataba precisamente de "una composición infantil".
Por supuesto, lo que dice pablofcid es básico: empaparse de esas canciones y piezas infantiles y analizarlas un poco. Tanto melodías tradicionales como otras más "modernas" (las de los "payasos de la tele"pueden ser un buen ejemplo).
Pero a lo que iba. Cuando empecé a hacer una pequeña labor de investigación, recuperando melodías de mi infancia, de la infancia de mis sobrinos....., etc., me di cuenta de algo: es muy diferente escribir una canción infantil para que la interpreten los niños a componer una canción infantil para que la escuchen.
En el primer caso, si es para que la interpreten, es básico el "acotar" la edad de los niños. No será igual algo para que canten niños muy pequeños que otros más mayorcitos.
En el segundo caso, si es para que la escuchen y disfruten, quizá el abanico es más amplio, la percepción de los niños es muy grande y pueden disfrutar desde nanas (tenemos ejemplos clásicos) hasta cosas muy distintas.
En fin, mi consejo inicial es ese: que centres lo que deseas hacer y para qué y qué público....
Saludos.
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