Carmelopec de la Frontera escribió:Y los que que incluyen a la lengua entre los troncal, ¿les interesa un alengua plana, funcional y utilitarista, o incluyen la literatura?.
Es que además los contenidos de las áreas troncales se trabajan dentro de la Educación Musical. Por ejemplo, en la Educación Primaria no es un objetivo en sí mismo que los niños aprendan música, más bien un medio para trabajar contenidos lingüísticos y matemáticos desde otro punto de vista y fuera del aula ordinaria. No por tener más horas de Lengua y Matemáticas necesariamente los chavales van a ser más competentes en esas áreas. Y es que además, si les quitamos peso a las enseñanzas artísticas estamos despreciando (aun más de lo que se hace hoy en día) la creatividad del alumnado en favor de una enseñanza mecánica y cerrada.